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言障碍复建
步步赢[www.mmbby.com]  发布日期:2011年01月25日 点击次数:1538

  孩子出现语言障碍的情况时,医生会要求我们先做多样的检查,检查视力、听力及喉咙声带。因为其中一项有问题,自然就影响语言的发展。这三项检查都要在专业医师那完成,并非一般小儿科医师就可以了,我建议在国内的家长带去大医院检查,最好是为儿童设立的专科,而且是每年检查一次。任何一项有问题的话,尽早治疗或作矫正。

  如果检查结果都正常没有问题,那么我们就要开始语言复建的功课了。很多人以为所谓语言复建就是教讲话,由于想的太单纯,就容易忽视不认真,担误了孩子。

  彩虹的语言复建功课非常多样,去复建一小时,带回家整周的功课。口腔方面复建的项目大概有:
 
  舌头运动:

  拿棒冰或棒棒糖让彩虹把舌头伸出来舔,目的为松软彩虹的舌系带。

  脸颊运动一:

  用手轻轻按摩彩虹的脸颊,或是用轻巧型专用按摩器按摩因为不说话而可能僵硬的双颊。
 
  脸颊运动二:

  带医护用手套,将食指及中指伸进彩虹嘴里,按摩口腔两边肌肉。

  腹部运动:

  教彩虹做仰卧起坐,训练丹田。妈妈一只手掌放在彩虹的颈子后托住彩虹的头,另一只手轻轻的压在彩虹的肚子上。慢慢的将彩虹的头带起,压在肚子上的手在彩虹将坐起时,稍稍轻轻压一下。目的是教彩虹坐起来时肚子要用力。
 
  压舌根:

  用压舌棒或棒冰的冰棍,压住彩虹的舌头,强迫彩虹发出“啊”及“呃”的声音,训练声带发音。
 
  吹泡泡:

  要彩虹吹很多很多的水泡泡,或是训练彩虹吹汽球,一直“呼、呼、呼”。

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