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是“哦”还是“喔”—— 关于韵母“o”的发音
步步赢[www.mmbby.com]  发布日期:2018年12月05日 点击次数:724

“o”这个音究竟怎么发?是“哦”还是“喔”?好像进入了某种旋涡,“哦、喔、喔、哦”让我们傻傻分不清楚。今天就来聊聊这个问题。



  说到言语、语言,就一定会提及语音。语音是语言的物质外壳,同时言语的交际作用也是通过语音来实现的。而语音是从哪里来的呢?当然是通过人体的发音器官协调运动而发出来的。所以我们想发清楚每个音,就要让发音器官以正确的方式协调地运动,要知道每个音正确的发音部位和发音方式,尽量清楚地知道这个音的语音学基础知识,从而科学地帮助我们把握好每个音的发音要点。下面我们来看一下“o”的发音要点有哪些呢?


“o”到底是“哦”还是“喔”

  “o”是一个单韵母,由单个元音构成,并且是一个舌面元音,发音时舌面起主要作用。元音的发音特点是:声带振动,并且气流在经过咽腔、口腔时不受阻。每个元音之所以听起来是不同的,是由于声带振动所形成的音波在经过口腔时,会受到口腔形状、大小变化的影响,形成不同的共振峰,从而使每个元音的音质都是不同的。在发不同的元音时,口腔的形状要相对保持稳定不变的状态。所以,在一个元音的整个发音过程中,口腔的形状是基本不变的。


  那么,口腔的形状、大小的变化跟什么密切相关呢?它们和下颌、唇、舌运动的情况相关,也就是和舌位的前后、高低、唇形的圆展有关,并且每个元音都有自己相对应的口腔形状。所以,要保持口腔形状相对稳定不变的条件,“o”的发音应该是相对口腔形状比较稳定的“哦(o)”,而不是口腔形状变化较大的“喔(wo)”。


  “喔(wo)”的发音为[uə],发音时口腔形状变化相对较大,而“哦”的发音为[ɔ],发音时口腔形状相对稳定不变。此外,“o”在与不同单元音组合而成的复韵母“ou”“ao”中的读音也有变化,为[ə]和[u]。


“o”的发音要点:后、半高、圆

  给大家介绍一下“o”的发音要点。“0”在发音的时候力量相对集中于舌面,位置“后、半高、圆”。这是什么意思呢?


  ● “后”:发音时舌要有稍用力向后微缩的运动;

  ● “半高”:舌与上腭的距离既不贴近,也不远离,而是在大概一半的距离,同时下颌打开的程度也在半开位上;

 ● “圆”:圆唇,发音时口轮匝肌收缩形成圆形。


  以上三个运动做好了,基本就可以发出清晰的“o”了!如果做不好以上三个发音要点的要求,有哪些小方法呢?在这里推荐给大家一些。


“o”的发音小方法


 ● 无法抵挡的食物诱导:利用圆形饼干,比如“奥利奥”夹心饼干,扭一扭、舔一舔,再张开嘴巴夹住立起来的小圆饼,坚持5-10秒钟,最后“啊呜”吃掉它!还可以用山楂片呦! 


 ● 彩色雪花片:把小型号的雪花片消毒清洁好以后,竖夹雪花片,坚持5-10秒,最后用小嘴巴把雪花片放在准备好的缺少头发的人脸图上。一幅粘贴作品也完成了!


 ● 借助辅助工具:对于唇部肌力比较弱的小朋友来说,可以先借助一些辅助用具,采用夹压舌板(双唇闭合夹住压舌板)、拉纽扣(双唇包住纽扣,同时拉住另一端的绳子把纽扣向外拉)的方法,坚持5-10秒钟,提高唇部肌力,再进行圆唇运动,这也是很好的方法呢!


  需要强调的一点是,不要因为过于注重发音要点,而忽略了孩子的兴趣。孩子们喜欢的是在游戏中玩发音哦!发音小游戏示例来喽~~



“o”的发音游戏示例



   ● 游戏名称:大小公鸡觅食吃


   ● 游戏准备:


  不同大小的公鸡头饰或者手偶若干个(老师拿一个大的,小朋友拿小的);画好的小虫子若干只,米粒若干颗(放在地上);画好的不同形状的石头若干个(铺在地上,形成一条小路,小路开始的地方搭一个小房子)。


● 游戏过程:

(1)短、长音:小朋友蹲在房子里“睡觉”,早上起床,老师装扮大公鸡叫大家起床:“o o o——”,小朋友“起床”后模仿同样的发音。


(2)高、低音:大公鸡带小公鸡们排好队走路寻找食物。迈左脚发高音,迈右脚发低音,高低音交替。

(3)大、小音:大小公鸡走到有虫子和米粒的地方吃东西。吃到大虫子的小公鸡发出大声的“o”,吃到米粒的小公鸡发出小声的“o”,然后把食物暂时放到自己的袋里。


(4)啭音:大公鸡和小公鸡们吃饱了,踩着石头回家了!一边连续踩着几块石头,一边发啭音“o ”。

文章来源于:聋康网


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